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孩子踢球协调性的具体表现和改善方法_im电竞(中国)官方网站
发布时间:2024-04-26点击次数:

  小编也发现自己在那篇文章里没有写具体的协调性训练方法,于是本打算去年年底把这个坑填上,但后来因为种(wo)种(tai)原(lan)因(le),一直拖到了现在。。。

  那么这十种协调性具体体现在球场上的哪里呢?如果孩子某些协调性方面不足,该如何针对性的练习加以改进呢?

  具体表现:做动作的肢体运动节拍不对,比如射门以及头球之前的助跑,门将在摘高球前的助跑和起跳步伐节奏,门将在鱼跃扑救,手击打球之前的步伐节奏等等。

  改善方法:左右脚有节奏的交替带球(比如根据教练的口头信号指令来改变带球脚);多练习不同的假动作过人;多练习团队配合的无球跑等等。

  改善方法:进行一对一对抗练习;在训练课中加入不同的肢体任务,比如多做转身,地滚,以此来锻炼球员快速恢复身体平衡的能力。

  改善方法:在技术训练中,教练在球员的视野内发出的视觉信号,来让球员完成相应的额外任务;在复杂的战术训练中,教练应随时暂停并指出球员的错误。

  具体表现:比如对于足球在不同材质的场地,不同天气条件下的运行轨迹的适应能力。

  改善方法:在不同材质的场地上用不同的球来训练(比如沙滩足球,室内足球,或者在硬地,人造草,雪地,雨天里进行训练)。

  具体表现:比如头球(跳跃到预计高度以及头球时所需的力量);门将跳起处理高空球(跳跃到预计高度所需的力量);球员的“球感”,脚部控制球所需的力度。

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  改善方法:比如力度练习:练习体验运用不同的力度做动作所产生的效果(比如射门分为全力射门,中等力度射门,轻力度的弧线球射门);接球时调整肌肉的能力;带球时脚部力量的控制。

  具体表现:比如让足球的运行轨迹和自己的跑动轨迹相吻合,比如接应传中跳起头球。

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  改善方法:有球技术训练;用脚或者头来接不同的传中球(从不同的位置,不同的高度,不同的速度)

  具体表现:比如对假射的利用,对假动作的反应;门将对于近距离射门的扑救反应,比对手更快的反应。

  改善方法:根据视觉或听觉信号进行的冲刺跑比赛;多球训练;用不同球进行训练;用橄榄球训练;射门(背对着教练,先喊一声,然后教练抛球过来,然后转身,最后射门)

  改善方法:将不同的技术动作连接起来:处理高空球和射门;在有球训练中加入肢体动作(翻滚,跳跃)

  具体表现:比如给队友提供支援和跑动躲避对手(对球,对手,队友,空间的确定);门将的出击(在禁区里对球和球员的位置的定位)

  改善方法:在技术练习(比如射门)里加入额外的运动练习(比如翻滚,转身,跨过障碍)

  看到这,可能有些教练会说,有没有专门训练协调性的练习呢?但是我想说,如果把协调性训练融入日常足球训练中,结合足球来练,不是更好吗?

  而且通常情况下,一个训练环节往往能锻炼不同的协调性。比如在带球训练中的热身环节,在一定的空间内,每人带一个球,这时就会自然的锻炼到精准控制能力(带球时脚部的力度)和空间感(带球躲避其他人)。

  类似的,青训教练们在设计好训练课之后,可以多想想这堂训练课中能隐含着练到哪些协调性训练的教学点,并且在训练中对孩子们的相关协调性方面进行观察,毕竟在14岁之前都是锻炼孩子协调性的好时机,而且在10岁前是孩子打下足球协调性基础的关键时期,不能耽误!

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